一、课程介绍

课程围绕婴幼儿行为观察与记录核心能力培养展开，涵盖 10 个项目、23 个典型工作任务及 88 个核心知识点与技能点。内容包括行为观察理论与方法（科学观察判断、观察方法选择等），以及婴幼儿大运动、精细动作、认知、情绪情感、社会适应、一日活动、互动行为等多维度关键行为观察，还涉及发展水平评估与问题行为筛查。课程融入思政元素，对接 1+X 幼儿照护职业技能等级标准，采用 “项目引领、任务驱动” 模式，结合真实案例（如幼儿跌跤原因观察、分离焦虑应对），配套虚拟仿真软件与数字化资源，实现理论与实践结合，助力学员掌握科学观察与记录技。

二、适用人群

中职婴幼儿托育、幼儿保育、母婴照护专业及高职婴幼儿托育服务与管理、早期教育等专业在校学生；
托育机构负责人、保育人员、卫生保健人员等在职从业者；
计划进入托育行业的社会学习者；
需进行婴幼儿照护职业培训或备考 1+X 幼儿照护证书的相关人员，满足学历教育与职业培训双重需求。

三、学习方法

政策对标学习法：结合《托育机构保育指导大纲（试行）》等政策文件，理解观察的合规性要求；
案例分析法：通过婴幼儿跌跤、分离焦虑等真实案例，掌握问题行为观察与分析思路；
情境模拟法：模拟托育机构一日流程、亲子互动等场景，练习观察记录操作；
实践操作法：借助智能仿真软件、观察记录表（如行为检核表、时间取样表），强化技能训练；
讨论法：围绕婴幼儿行为差异、观察工具选择等话题研讨，深化认知。

四、课程周期

课程周期灵活适配不同场景：

学历教育场景：中职、高职相关专业按学期安排，单模块学习约 3-6 课时（每课时 45 分钟），全套课程需 20-30 课时，结合课堂理论学习与课外实践观察；
职业培训场景：针对在职者或社会学习者，按专题开展短期培训，单个专题（如大运动行为观察、情绪情感记录）培训 1-2 天（每天 6-8 课时），完整课程培训约 8-12 天。